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很多让家长感到头疼的“学习问题”和“行为问题”，其根源可能并不在孩子的主观意愿上，而在于他们的大脑“学习硬件”和“基础软件”——即各项核心能力，在0-6岁的早期发展阶段，是否得到了充分的构建与整合。
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我们都知道孩子饿了会哭闹，那是“显性饥饿”。而“隐性饥饿”指的是：孩子虽然吃饱了肚子，但身体发育必需的微量营养素却严重不足。
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