当前位置:首页 > 新闻中心 > 科室动态 > 心理咨询师余春专题讲解“儿童性教育”
心理咨询师余春专题讲解“儿童性教育”

性教育在中国本身就是一个很隐私的话题,更加不用说关于儿童性教育的问题了,只有当我们关注到相关的性侵儿童事件,很多家长才开始注意,却又不知道怎么具体去教育孩子了解相关性知识;不知道如何教育孩子保护自己;不知道如何让孩子正视一些表达情感的性行为。

微信图片_201903141546195.jpg

3月7日上午,余春老师在天使儿童医院为大家带来了一场“老师讲性,家长脸红”的小讲座。

开始,余春老师先问了大家一个问题,性教育是什么?

在座家长支支吾吾,不知道如何去表达。

余春老师一眼看透家长们的羞涩,很直白的说出来了“一提到性,大家都觉得不好意思。这是现在我们普遍人的心理认知,但是我认为,真正的性教育是关于人类的生殖、生活、生理需求、交际以及其他方面性行为的教育。” 接下来余春老师更多的让家长放开,大胆的提出自己孩子的一些问题,或者想要了解的儿童性教育的问题。

讲座中余春主要为几位家长提出的这几个问题进行了详细的解惑。

1.什么时间段进行性教育最合适?

2.具体应该怎么去给孩子进行性教育?

3.孩子看见父母亲热时,父母应该怎么去给孩子讲?

余春老师主要讲了这几点应对方法

1.孩子刚出生也就是开始继续性教育了,在给孩子介绍身体的一些器官的时候不要刻意回避特殊部位,如果回避反而是给孩子留下好奇的种子。

2.儿童的性教育没有什么特定的框架的,我认为具体教育是根据孩子的出现去相应的去树立孩子的正确的性概念。

3.要给孩子树立一个“这是父母去表达爱意,表达情感的一种方式。并不是什么不可见人的事。”

微信图片_201903141546193.jpg

儿童性教育的意义的帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。

科室动态 | 03-15 | 759
请登录